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三载清宁逢姊至初承诗礼戏清池（第4页）

太子含笑颔首，目光中满是自豪。

拜师日后，沈瑁便开启日复一日、时序分明的蒙学生活。每日天微明便起身，随先生诵读蒙书、习练小字，晨昏课业皆有定规，昔日肆意嬉闹的稚态，渐渐敛了几分，添出小小少年的端正模样。

这日天刚蒙蒙亮，乳母便已将太傅送的青布书袋整理妥当。趁暑日的潮闷尚未浸透庭院，便领着小世子，往瑶光殿请安。

殿内，瑞仪正细心为孙艾梳理青丝，孙艾轻展素笺，垂眸细读，心中默默盘算着端午一应筹备事宜。

“尚食局那边的蜜渍荔枝，今日该送样来了吧？”她抬眼问身旁侍立的女官，指尖轻轻点在“节令吃食”一栏上，“门客的赏赐，还按往年的份例。”

女官刚应下，殿外便传来小太监的通报。

“母妃，孩儿去学堂了。”沈瑁微喘着跑进厢房，额头上渗着细密的汗珠。孙艾掏出手帕轻轻替他擦拭，笑着道：“去吧，晚上回来给母妃讲讲今日夫子教的什么。”

“是！”说着便一溜烟地消失在屏风后。孙艾无奈，吩咐了宫娥“让服侍的给他换衣裳时别贪凉吹了风。”宫娥应声而去，司衣局随即送来了十余件新制的衣裙，“去年不少衣裙不过只上身一两回，料子都是上好的云锦、罗纱，怎么又做了新的？”她顿了顿，目光落在裙角的繁复绣花上，淡青色的菖蒲叶与红色的石榴花，针脚细密，配色清雅。“往后不必如此铺张，省下的料子不如做些实在的物件。”

因深知自己的衣服都有礼制要求，不便赏给下人穿着，便命将旧时的衣料，避开等级纹样，制成端午香囊，分发给各处杂侍仆役，洒扫宫人。掌事女官一一记下。

正说着，又一小宫娥端着一盘新采的艾草走进来。“娘娘，这些要不要现在就吩咐人挂在各殿的门楣上？”

孙艾伸手捻起一片艾叶，凑至鼻尖轻嗅，一缕清苦香气悠悠漫开。她点了点头，“现在就挂上吧。”随即又叮嘱女官道：“明日车驾再查一遍，伞盖、行障切莫乱了规制。”

阳光透过殿窗，落在太子妃的发间，她低头继续在素笺上添补条目，笔尖划过纸面，留下一行清秀的字迹：“核查府内装饰，彩绸，灯笼，按旧例布置便是。”

殿内，伴着孙艾从容的吩咐，端午的筹备事宜正有条不紊地推进着。

午后的太阳毒辣地炙烤着大地，蝉鸣声裹着暑气往明伦堂里钻，连穿堂风都带着燥热，讲台上的老太傅捏着书卷，眉头越皱越紧。他本就年事已高，这会儿被暑气蒸得眼皮发沉，声音渐渐低了下去，最后竟歪在椅背上，伴着窗外的蝉鸣轻轻打起了鼾。

老太傅一合眼，学堂里的气氛便稍稍松动，几个伴读的小公子坐立不安，悄悄用眼神互相示意，手上翻着书页，心思却早已飘出了窗外。第一排的沈瑁感受到身后窸窸窣窣的动静，悄悄转过头，眼珠亮闪闪的道：“咱们去池边凉快会儿，等先生醒了再读书也不迟。”

这话一出，几个孩子顿时来了精神，蹑手蹑脚地跟着沈瑁往门外溜。守在廊下的太监、侍卫们见了，顿时慌了神，忙上前轻声劝阻：“小世子，太傅还在学堂，万万不可私自离去。”，可沈瑁执意要去，众人不敢强违，只好慌忙跟上，有的守在学堂外望风，有的跑去池塘边护着，生怕皇孙有闪失。

池塘边的柳树下凉沁沁的，孩子们见池水清浅，一时兴起，便脱了鞋袜，试探着踩进水里。从起初的小心翼翼，渐渐变得开怀大笑，水花溅得满身都是，笑声也顺着风飘得老远，等学堂内的侍者前来报信，已为时晚矣。

就听见身后传来重重的咳嗽声，老太傅拄着杖，已站在树下，脸色铁青。

“尔等竟敢私自逃学、嬉水放纵，全无仪态，罚抄《学而》三遍！”

几个孩子吓得立刻垂了头，沈瑁虽年龄最小，个头也比其他男孩矮些，却站到了最前面，把一众伴读护在自己的身后，仰着小脸道：“夫子息怒，是我领众人来玩水的，若要罚，就罚我一个人好了。”

陈敬之看着沈瑁小小年纪便有这般敢作敢当的勇气，心底暗有赞许，可转念想起学堂规矩与自身职责，又不能纵容这份顽劣。于是敛去眼底微许暖意，神色沉了几分，语气威严却不失平和，沉声道：“世子虽有担当，可擅离学堂、戏水嬉闹，终究不对。既然世子已认错，老夫便……”

“夫子且慢，学生只是认下此事，何时认错了？”

“修身论道之所，世子率众嬉闹、赤身戏水，便是大错。你既认下此事，如何不是认错？”

“夫子，学生只是读到书中文章，有感而发罢了，才带大家过来。”

见他一脸正色，陈敬之也有些迟疑，忙问道：“哪一篇？”

于是沈瑁朗声背诵道：“子曰：‘何伤乎？亦各言其志也！’曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’孔圣人都赞扬童子浴乎沂，先生为何要罚我？”

陈敬之一愣，竟是自己未教到的《先进》，他已能倒背如流。

于是又气又喜，气他顽劣，不守规矩，又喜他聪慧、机敏，随之而来的便是隐隐的担忧。

他拄着杖，半晌没说话。几个伴读孩子躲在沈瑁身后，大气不敢出。终于，他捻着胡须的手放了下来，轻哼了一声：“《先进》背得不错。回去抄《学而》三遍，明日早课我要查。”

沈瑁仰着小脸应了声“是”，弯腰抱起鞋袜，领着一众伴读踩着湿脚印溜回了学堂。

放堂后，陈敬之命侍者引着，前往东宫求见太子。一路上，他拄着拐杖，步履比平日慢了许多。

这样灵透的孩子，寻常教法根本压不住。若一味严苛，恐磨掉他的灵性。若放任不管，又怕他恃才傲物。

思来想去，他还是决定将此事如实禀报太子。