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第908章 我的恩师与滚烫青春（第3页）

可每一笔、每一划都工整规范、力道十足，铁画银钩、字字端正。

他写在黑板上的每一个知识点，都是提前反复翻阅古籍、多方考证校对的精髓，零差错、零疏漏。

字字暗藏深厚学识，句句藏着岁月沉淀的治学底蕴，考据严谨、功底深厚。

每一堂课的板书，都让台下学子看得叹为观止、心生敬佩。

东胜路师专的党政负责人王永杰，年约五十，身姿挺拔、沉稳干练，是校方从本部专门派驻过来的骨干干部。

身居管理岗位，手握校园实权，他却没有半分官架子、半点官僚气。

为人平易亲和、心思缜密，最擅长洞察人心、体察细微，办事稳妥高效、面面俱到。

为了方便接触师生、掌握校园真实情况、及时解决问题，他特意把办公室选在一楼楼梯口最显眼的位置。

整个办公室仅有区区十平米左右，狭小逼仄、毫无排场。

屋内陈设极简朴素，一张老旧办公桌、几把普通木椅，地面干净整洁，桌面一尘不染，没有多余装饰、没有奢华物件。

简单的陈设，尽显老一辈干部踏实朴素、低调务实的作风。

王永杰是全校公认最勤勉的人，日复一日、年复一年，永远是全校第一个到岗、最后一个离岗。

无论刮风下雨、酷暑严寒、寒暑更迭，从未迟到、从未缺勤、从未间断。

他办公室的木门常年敞开不闭，哪怕寒冬漏风、盛夏进雨，也从不关闭。

他就是要眼观四方、耳听八方，随时留意师生的学习、生活、心态，第一时间发现问题、解决问题。

彼时正是小学改办大学的特殊过渡期，办学条件极度简陋、教学资源极度匮乏。

校舍紧缺、师资不足、物资短缺，大大小小的难题层出不穷、防不胜防。

所有压力、所有难题，王永杰全都主动扛在肩上，主动靠前对接，尽全力为师生排忧解难、兜底护航。

最让一众学子暖心动容的，是他随和亲切的待人方式。

熟悉每一位学生后，他都会沿用宁波本地的温柔习俗，以“阿”字搭配名字单字称呼众人。

唤罗文凯为阿凯，唤郑学毅为阿毅，声声温柔、句句亲切。

简简单单一个称呼，瞬间冲淡了师生之间的身份隔阂、层级距离与生分拘谨。

让所有远离家乡的学子，都能放下胆怯、褪去敬畏，真心实意地亲近他、信任他、依赖他。

虽说王永杰没有授课教学的硬性任务，却始终把学生的学业根基放在心上、紧抓不放。

他比谁都清楚，77级这批学子，是十年教育荒废之后的首届高考考生。

众人基础参差不齐，大半人底子薄弱、知识点断层严重，漏洞百出。

日常书写里，错别字、病句、语序混乱、用词不当更是随处可见，早已成为通病。

罗文凯便是最典型的例子。

早年长期教育断层，没有系统扎实的基础训练，哪怕后天刻苦努力，依旧藏着顽固短板。

日常写作、摘抄、复盘时，无心笔误、顽固错别字、不通顺的病句防不胜防。

最致命的是，他早已形成固化习惯，很多错误自己根本察觉不到。

王永杰细致巡查作业、抽查笔记时，第一时间发现了这个普遍性的致命问题。

他满心焦灼、丝毫不敢懈怠，深知基础不牢，日后所有学业、前程都是空谈。

他当即亲自牵头整改，专门召开学风整顿班会，当众细致细数错别字、病句带来的学业隐患与长远危害。

他没有严厉批评指责，只是摆事实、讲道理，语重心长地告诫众人：文字是治学根基，根基歪一寸，前路偏十里。

他主动发动全体学生正视自身短板，开展自查自纠、互相纠错、彼此监督，全力夯实文字根基、端正治学态度。