车厢里安静得压抑。
陈可打开急救箱,检查止血带,纱布,儿童球囊面罩和插管包。
实习护士跟著核对物品。
她脸色很白,但动作还在跟。
王雨晴坐在靠门位置,盯著调度信息。
她呼吸有些快。
儿童。
学校。
刀伤。
这几个信息连在一起,比任何普通创伤都更让人心口发堵。
陆晨打开平板,迅速拆分现场任务。
他的声音很稳。
“到现场后,不要被哭声和家长情绪带乱。”
王雨晴立刻抬头。
陆晨看向她。
“你负责现场分诊,先看出血,意识,呼吸,皮肤顏色和脉搏。”
王雨晴点头。
“明白。”
陆晨继续说。
“红色標记给大出血,呼吸异常,意识障碍,休克徵象。”
“黄色標记给生命体徵暂稳,但有深部伤风险的孩子。”
“绿色给浅表伤,能自行行走的孩子先带离。”
王雨晴拿紧分诊贴。
“我会做。”
陆晨看向陈可。
“你处理次重症,优先压迫止血,建立静脉通路。”
陈可点头。
“好。”
陆晨看向实习护士。
“你不做判断,只负责递东西,贴標记,记录。”
实习护士声音还有些抖。
“好。”
陆晨看著几人。
“现场会很乱,但你们不能乱。”