他又继续说了一个扎心的事实:“就算科举不改革,林岳依旧是我们书院的也写不过。但时务策论大家都是从零开始,当然林岳那个天赋怪不算。这可比以前更具有优势啊!再说了,有些人家里开铺子的,那他可以从商业的角度出发,谈如何提高国家财力。有些人家里是种田的,没人比他更了解农桑之道。这些人被石夫子一提点,马上反应了过来。这些经验,恰恰是那些书香门第的公子哥无法接触到的。他们刚刚在干什么!竟然反对科举改革。一想到这里,冷汗差点冒了出来。这不是自己将路堵死了吗?好险,陛下圣明,没有被世家大族子弟威胁!石夫子发现,这堂课,大家上的格外有精神。一个个眼睛发亮,像是被天上馅饼砸中了一样。刚刚他说的那番话?有那么管用吗?不管了,年轻人的心思他不懂。下课后,石夫子特意点了林岳:“现在科举改革,你的时务策论一向最厉害,丁班的学生,还望你多指点。”林岳听了同意的点了点头。丁班学子都以为林岳只是面上应承。毕竟科举在即,谁肯把宝贵时间花在指点他人上?没想到第二天,就有一个学子到林岳这边鼓起勇气上前请教:“林兄,这“蝗灾泛滥,流民遍地”该如何破题?”那人问的时候心里没底,担心林岳不会告诉他破解之法。可那学子话音刚落,林岳便从容执笔,在纸上写下三个大字:“治、安、导”。然后在进行一一讲解。“首先在治。”林岳缓缓的说道,“应当当立即组织人力扑杀蝗虫,可发动百姓养殖蝗虫的天敌,比如说鸭子,让蝗灾不再泛滥。同时调拨石灰,在蝗虫滋生地撒石灰消杀。”他们可能想不到,小小的鸭子,竟然会是蝗虫的天敌。周围渐渐聚拢过来的学子都睁大了眼睛。“其次在安。”林岳继续道,“流民安置要分三步:设粥棚,可以解燃眉之急,建立临时居所,防止疫情,最后以工代赈,让流民参与修堤、铺路等工程,以劳作换取钱粮。”古代医学条件不发达,只要人一多,就很容易发生疫情。所以一定要将流民给分离开。方才提问的学子恍然大悟,急忙提笔记下。其他学子也反应过来。马上拿笔买开始记录。“最后是导。”林岳环视众人,“灾后要指导改种荞麦等速生农作物,发放稻种,减免赋税。最重要的是建立粮仓,丰年储粮,荒年放赈,才能防患于未然。”林岳回道完后,满堂皆惊。个个震惊于林岳的脑子是怎么长得。对于能让他们抠破脑袋的题,竟然这样轻易的答出来了。这时另一个学子急忙举手:“林兄,若某地连年旱涝交替,百姓苦不堪言,这又该如何应对?”林岳略一思索,随即答道:“第一,兴修水利,在旱地掘塘蓄水,在洼地开沟排水。更要植树固土,尤其要在河道两岸广种柳树,既可以固堤,旱时柳枝还可以当作薪柴。”一个农家出身的学子恍然大悟:“怪不得我们村河边的地从不淹水!”“其次嘛。”林岳继续道,“分情况而定,旱灾则组织打井,发放耐旱种子,涝灾则要及时疏散,搭建临时住所。最重要的是设立预警机制,派人日夜巡视河堤。”方才提问的学子急问:“若是灾民太多,官府救济不及呢?”林岳微微一笑:“问的好!这就是我接下来要说的第三点,也是我刚刚说过的。”“搭建粮仓,丰年时每户按收成交粮入库,荒年时按需取用。同时因地制宜,根据气候和地形种植耐旱耐涝作物,比如在洼地种菱角,在旱地种黍米。”“妙啊!”一个学子忍不住击掌叫好,“这比那些空谈仁义的策论强多了!”很快,林岳桌前被围得水泄不通。问题一个接一个:“贪官污吏该如何整治?”“银钱外流该如何应对?”