它们贴在一起,像是这个家的勋章。
苏晚开始在晚上教念恩写字。
念恩的字不好看,横不平,竖不直,可她很认真。
一笔一划,写了擦,擦了写。
念安坐在旁边,也拿着铅笔在本子上画。
“妈妈,念安也写。”
“念安写什么?”
“写‘一’。”
念安在本子上画了一道弯弯的线。苏晚看了看,忍住笑。“念安写的‘一’是弯的。”
“弯的也是‘一’。”
苏晚愣了一下,然后笑了。
念安不知道妈妈在笑什么,她觉得自己的“一”写得很好。
念恩写完作业,把本子递给苏晚。“妈妈,检查。”
苏晚接过本子,一行一行看。
字写得不漂亮,可没有错。
她摸了摸念恩的头。“全对。”
念恩笑了。
念安把自己的本子也递过去。“妈妈,检查念安的。”
苏晚看了看那道弯弯的“一”。“全对。”
念安满意地笑了。
念恩上小学两个月后,第一次被老师表扬了。
不是成绩,是她在课堂上主动举手回答问题。
苏晚去接她的时候,老师特意说,念恩是个很乖的孩子,就是有点内向,不太敢说话。
今天她主动举手了,进步很大。
苏晚牵着念恩的手,走在回家的路上。
“念恩,你今天举手回答问题了?”
“嗯。”
“回答的什么?”
“老师问,‘一片两片三四片’下一句是什么。念恩回答了。”
“答对了吗?”
“答对了。老师表扬念恩了。”
“念恩真棒。”
念恩笑了,松开苏晚的手,在前面跑起来。
书包在背上一颠一颠的,像一只蝴蝶。
念安从苏晚身后探出头,看着姐姐跑远,也跑起来。
“姐姐等等我!”