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第三十五章 歌曲的教育意义（第1页）

第三十五章歌曲的教育意义

网上“寻找老战友地消息”发酵的很快，不久后就铺天盖地。

苏辰地《精忠报国》，即使还没有发单曲，也已经以令人难以想象的速度，飞速地传播起来。

这首歌的教育意义，尤其被看重。

尤其是面临高考的学校。

市第十三中学。

大会议室的屏幕上，正在播放苏辰唱歌地片段。

视频播放完，陈校长扶了扶眼镜，对bsp;“咱们高三的学生，已经进入倒计时了。可有些班的学生，还一天吊儿郎当的，没个正行。都这个时候了，还上课睡觉、看小说。”

陈校长说到这，顿了一下，眼睛瞪视着高三（2）的朱老师。

昨天，他和教研主任巡课。

巡到高三（2）班的时候。

就发现，朱老师在讲台上讲得起劲。

对后面两排，在课堂上睡觉、看小说、开小差的同学，不管不顾。

陈校长面色阴沉，他直接拉开后面进去，敲醒睡得正香的同学，没收了其他人的课外书。

陈校长做完这一切，转身就走，看都没看朱老师一眼。

朱老师，昨天忐忑不安了好久。

其实朱老师，心里也苦。

这些后劲生，他不是没好好管。

思想工作做了无数次，家长也叫了几回。

学生家也去了好几回。

可是不想学就是不想学。

他用了各种方式，也向其他教师请教过，可对这些学生一点用都没有。

他实在是心灰意冷、有些无能为力了。

可这些他都不能跟陈校长说，这只能证明他的无能。

陈校长要是骂他一顿，还好。

这样什么话都不说，反叫他心里难安。

这会见陈校长瞪着他，朱老师总算松了口气。

终于来了。

朱老师也很识相，他立即站起来检讨。

“陈校长，昨天是我的错，我不应该忽略了学生们的学习状态，只顾自己讲得起劲。我以后一定注意，知错立改。”