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第885章 永恒桃源承万代共生薪火照永恒（第7页）

“所有文明学校”，开设

“永恒共生历史课”，教材由

“全宇宙共生史编撰团队”

编写，涵盖

“共生起源、守护征程、永恒建设”，要求

“所有适龄孩童必修”；

开发

“跨维度教育终端”，低维文明的孩童可通过

“天网终端”，远程参与

“圣殿的虚拟研学”，实现

“历史教育无维度限制”。

万宇桃源的

“永恒共生小学”

中，孩童们通过

“混沌

-

记忆传承技术”，“亲身体验”“墨宸轩在修真学院结识五位红颜”

的场景，老师会引导他们思考：“如果你们是当年的墨宸轩，会如何守护身边的伙伴？”

这种

“沉浸式教学”，让

“共生初心”

在孩童心中

“生根发芽”。

高等教育：技术与责任的融合

在

“六系归一至高学院”

增设

“永恒共生专业”，开设

“混沌创世技术进阶”“全宇宙生态管理”“共生历史研究”

等课程，由

“混沌创世神境修士”

亲自授课；

建立

“圣殿研学制度”，学院学员需

“每年前往圣殿研学一次”，完成

“历史解读报告”

与

“守护实践任务”，才能

“获得毕业资格”。

学院学员墨念辰之孙