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分卷阅读305(第1页)

联系,可以迟些,但不?能没有。这是宝贝们心中?的仪式感?。

“我就?说宝园不?会不?在~”扶光嘻嘻笑起来。

“嗯。”青黛亦温婉。

晨检过后,宝园领着两个宝贝入园。

刚到幼儿园的前几日,青黛和扶光都要喻宝园牵着。即便对幼儿园已经熟悉了,但还是会下意识牵她?。

但这次,两人已经可以不用喻宝园牵着,自?己就?能往教室中?去。

这些不?起眼的细节,才是宝贝们对幼儿园真正习惯,和渐渐学会独立,自?理,与人相处的表现。

“宝园宝园,我的明?月姐姐来了吗?”扶光激动问起。

我的明?月姐姐,扶光用词特别,但准确!

最重要的是,眼前一亮,都是期盼。

青黛也看向宝园。

宝园说过,幼儿园里的小朋友多?了起来,青黛也好奇,幼儿园小桌子坐满的时候会是什么样子……

宝园笑道,“来了。明?月,阿哲和小白?他们三人都已经到了。”

喻宝园说完,扶光嘴角就?不?自?觉得?笑起来。

青黛也嘴角浅浅勾起。

喻宝园继续道,“而且,明?月他们已经用过早餐,在绘画区工作了。”

“啊!!!”小白?顿时有些遗憾,他还想和明?月姐姐一起吃早饭!

他想问问明?月姐姐喜不?喜欢喝豆浆,也想看看明?月姐姐会不?会喜欢猪猪包!

青黛也感?叹,“他们好早。”

虽然?青黛还没有太清晰的关于距离的概念,但是,隐约觉得?,如果她?和扶光是住在王府,将?军府的三个孩子是住在王府之外的,是不?是,应该她?和扶光更早些?

这些朦胧的概念凑在一处,青黛在想着怎么表达,但表达不?出来。

宝园还是第一次忽然?捕捉到青黛的时间概念,而且青黛的这句时间概念,是同距离概念绑在一起的。

喻宝园抓住这次机会,认真引导,“为什么会觉得?他们早?”

青黛原本不?知道该怎么说,但宝园问起,青黛就?好像更容易了些,“他们,不?住在王府。”

“然?后呢?”喻宝园继续。

“我们住在王府。”青黛也继续。

喻宝园鼓励,“继续。”

青黛想了想,“他们不?住王府,我们住王府,我们更近。”

越来越接近了,喻宝园温声,“所以……”

“所以,我们应该更早。”青黛终于将?逻辑关系说清楚。

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